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    幼儿园教育活动设计组织

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    主题活动的设计应该考虑主题下具体活动之间的有机联系和整合,这体现了主题活动设计的哪项原则。

    • A、适宜性
    • B、均衡性
    • C、目的性
    • D、有机整合
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    ( )是以饮食起居等满足幼儿的生理需要为主要目标的活动。

    • A、游戏活动
    • B、生活活动
    • C、经验活动
    • D、小组活动

    简述主题活动的特点。

    教师在音乐游戏“卷炮仗”中问:“你们见过放鞭炮吗?鞭炮点燃了会怎么样?它还有什么声音?”幼儿自由发言,教师在总结幼儿的谈话中将鞭炮点着后的形态、声音渗透给了孩子。这位教师运用了哪种导入的方式。

    • A、经验回顾导入
    • B、欣赏导入
    • C、直接导入
    • D、问题情景导入

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